3月19日，我校在城东校区召开了新进青年教师专业成长推进会，平邑一中党总支书记、校长王继峰，相关负责同志及新进青年教师参加了会议，副校长菅常利主持了会议。

       城东校区教导处主任李京德以“教师的专业成长”为题，以“木匠的房子”为例讲解了教师应如何制订自我发展的目标。

城东校区教导处主任李京德以“教师的专业成长”为题，以“木匠的房子”为例讲解了教师应如何制订自我发展的目标。

       随后，王继峰做了重要讲话，他指出，青年教师要把握大好时机，在学校公平、公正的氛围以及优秀的学校教学环境下，积极发展自我，成长自我。在充分认识自我的前提之下，把“我是谁”、“环境怎么样”、“我要去哪里”、“我该怎么走”几个问题想明白，搞清楚，给自己一个目标，不断充实与完善自我。

       他告诉青年教师们，在成长的道路上，要处理三点关系。一是要处理好同事关系，同在一片蓝天之下，同事是除家人以外最亲最近也是见面交往最多的人，我们要积极发展同事之间的“正能量”，就像一个光源，走到哪里照到哪里，做一个阳光自信、问心无愧的一中人，同时远离负能量，学会尊重和包容；二是要处理好师生关系，老师和学生之间的关系，涉及到生活与学习的方方面面，作为一名老师要学会与学生交朋友，我们所面对的学生处在15与18岁之间，他们本身就存在很多疑惑，如对未来的疑惑、对自己的疑惑、对人生的疑惑等等，这个时候学生是需要有人指导的，老师就要负起这个责任，研究这个阶段学生的心理规律、身体规律，从而更好的应用在教学工作当中；三是要处理好家庭的关系，家是心灵的港湾，处理好家庭关系格外重要。

       王继峰表示，有意义的教学需要有理想、有情怀的老师，学校将做好保障与服务，方便教师健身、娱乐及成长。同时，他对青年教师提出了四点要求，一是要读书，要积极建立“未来教育家书院”；二是要积极参加专业技能大比武，如“朗诵”、“板书设计”、“课件设计”等；三是要研究高考，要构建“解决能力的平台”；四是要积极参加文体及艺术活动。

       平邑一中副校长、城东校区校长刘杰及副校长菅常利最后做了会议总结，他们希望青年教师要认真领悟并思考王校长提到的问题、建议及要求，在一中这棵大树之下，珍惜机会，快乐成长并成才。